*سوالات مسابقه هفته گرامیداشت مقام معلم سال ۹۰

۱-  ژینو کودکی نارسا خوان است ، او با احتمال بیشتر در کدامیک از زمینه های زیر مشکل ندارد ؟

a – تشخیص چپ و راست                                  b – جهت یابی فضایی

c – بهره هوشی پایین تر از متوسط                     d – هماهنگی چشم و دست

2- در فرآیند آموزش دانش آموزان دچار اختلالات یادگیری ، کدام ترتیب صحیح است ؟

a  – تشخیص ، برنامه ریزی ، آموزش

 b – تشخیص و ارزیابی  ، برنامه ریزی کوتاه مدت و بلند مدت ، آموزش و درمان                 

 c  – ارزیابی ، علّت یابی ، صورت بندی طرح درمانی     

 d – شناسایی ویژگی ها ، علّت یابی ، مشاوره و درمان                             

3-  کودکی که اعداد را وارونه می خواند و یا 2 و 3 را با هم اشتباه می گیرد در کدام مورد دچار مشکل است ؟

a – افتراق بینایی - فضایی 

    b  – توجه و دقت 

   c – توانایی دیداری – ادراکی    

  d – توانایی دیداری - حرکتی                                        

4-  کدام مورد از ویژگی های کودکان دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی (NLD) نیست  ؟

a  – مشکلات در ریاضیات ، تفکر انتزاعی و داوری       

 b   – مشکل درزمینه ارتباط اجتماعی

c  – مشکل د رخواندن متن               

 d– ناهماهنگی حرکتی و ضعف مهارتهای حرکتی ظریف

5-  کدام روش برای آموزش مفهوم « جانوران مهره دار » به دانش آموزان مناسب است  ؟

a – توصیف         b  – توالی حوادث         c – علت و معلول        d – تشابه - تقابل                                                                  

6-  در روش آموزشی فرنالد به ترتیب کدام حواس کودک به کار گرفته می شود ؟  

7-  اینکه کودکی نمی تواند حروف الفبا راتشخیص دهد و نیز خطوط یا حروف را بی ربط باهم می خواند ؟

a  –  کمبود هوش       b  – مشکلات ادراک     c – مشکلات حافظه       d – نقص حواس

  ۸-  فرایندهای روانشناختی پایه در آموزش  و درمان اختلالات یادگیری کدام است  ؟

a  – حافظه ، توجّه و دقت ، ادراک ، حرکت  

 b – یادگیری ، شناخت و فراشناخت ، درک مطلب

c  – یادسپاری ، یادآوری ، غلبه طرفی ، تمیز و توالی دیداری                                

d – رشد زبان ، رشد حرکتی ، قضاوت و داوری ، حل مسئله

9-  برای آموزش مفاهیم ریاضی به ترتیب کدام مراحل را باید اجرا کرد  ؟

a  – سطح انتزاعی ، سطح عینی ، سطح تصویری     

  b – سطح تصویری ، سطح عینی ، سطح انتزاعی

 c  – سطح عینی ، سطح انتزاعی ، سطح تصویری   

  d – سطح عینی – سطح تصویری – سطح انتزاعی

 10-  هوشبهر کودکان دارای اختلال یادگیری چقدر است و این کودکان در کجا مشغول به تحصیل هستند  ؟

a  – دیر آموز هستند و در مدارس استثنایی مشغول به تحصیل هستند .  

 b – هوشبهر عادی دارند و در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند .  

c  – دیر آموز هستند و در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند .         

d – هوشبهر پایینی دارند و در مدارس استثنایی مشغول به تحصیل هستند .  

11-  کدام یک از روشهای آموزشی زیر نیازمند استفاده از راهبرد تحلیل تکلیف است  ؟

a  – تدریس مستقیم     

 b – تدریس متقابل 

 c    – روش مهارت آموزی

 d – آموزش خود نظارتی

 12-  انداختن توپ در حلقه ی مینی بسکت و بازی توپ و راکت و ... ازجمله راهبردهای آموزشی جهت تقویت کدام مهارت زیر است  ؟

a  – تقویت عضلات کوچک و بزرگ دست          b – تقویت ادراک دیداری - شنیداری

 c  – تقویت هماهنگی چشم و دست             d– تقویت جهت یابی و حس فضایی

13-  اولین قدم جهت رفع اختلالات یادگیری دانش آموزان کدام است  ؟

a  – همسو بودن روش ها و برنامه های کلینک ، خانواده و آموزشگاه   

 b – حضور فعال کودک در برنامه های آموزشی  

c  –  مراجعه به کلنیک و استمرار رابطه ی یاددهی – یادگیری در کلاس درس       

d – پذیرش مشکل کودک و توجه به تفاوتهای فردی وی   

14-  مهمترین مهارت در یادگیری و کاربرد مفاهیم ریاضی کدام است  ؟

a  – یادگیری مهارت حل مسئله              

  b – یادگیری ارزش مقداری و ارزش مکانی اعداد  

c  –  یادگیری مفاهیم مکان ، زمان و نقشه خوانی

 d  – یادگیری مهارتهای پیش نیاز             

15-  کدام تمرین برای دانش آموزانی که در تشخیص صداهای آغازین ، میانی و پایانی کلمات مشکل دارند مناسب است  ؟

a  – با تغییر یک حرف کلمه ، یک کلمه جدید بسازد        

b – رنگی کردن حرف در کلمه مورد نظر   

c  –   تلفظ چند حرف توسط معلم و تکرار توسط دانش آموز به ترتیب    

d–  جفت کردن کلمات با تصاویر

 16-  استفاده از کارتهای مصور برای درمان کدام نوع از مشکلات خواندن کاربرد دارد ؟

a  – برگردان کلمات و حروف  

b– تشخیص کلی کلمه    

c –  تشخیص حروف    

 d–  توالی حروف در کلمه

17-  هدف نهایی خواندن عبارتست از :

a  – روان خوانی مطالب                                  b – به خاطر سپردن اطلاعات متن   

c  –  درک معنای کلمات ، جملات و پاراگراف ها           d–  ارزیابی منتقدانه متن

18-  چرا کودکان دارای اختلالات یادگیری غیر کلامی (NLD) در املا عملکرد بهتری از ریاضیات دارند ؟

a  – چون درک و فهم مطالب خواندن راحت تر است             

b – چون ارتباط اجتماعی بهتری دارند   

c  –  چون ریاضیات وابستگی بیشتری به مفاهیم فضایی دارد    

 d–  چون هوشبهر بالاتری دارند

19-  کدامیک از موارد زیر از راهبردهای یادگیری ریاضیات نیست ؟

a  – بکارگیری ریاضیات در موقعیتهای روزمره                            

 b – حل مسئله   

c  –  کسب مهارتهای مورد نیاز برای دستیابی به هدف مورد نظر   

 d–  مهارتهای محاسبه ای مناسب

20-  کدام گروه از کودکان ، علی رغم داشتن هوش طبیعی ، قادر نیستند نشانه های نوشتنی یا چاپی را درک نمایند ، در حالی که ممکن است واژه های زیادی را بدانند و آنها را به راحتی در مکالمه به کار ببرند ؟

a  – نارسا خوانی    

b – نارسا نویسی   

 c –  مشکل در ریاضیات     

 d–  اختلال یادگیری غیر کلامی  

 21-  هدفهای عمده و کلیدی در آموزش و پرورش کودکان دچار اختلالات یادگیری کدام است ؟

a  – استقلال و تربیت جسمانی              

 b – تحرک و جهت یابی   

c  –  رشد یادگیری و خود پنداره و عزت نفس     

 d–  رشد گفتار و زبان ، تقویت شخصیت و مهارتهای اجتماعی

22-  کاغذ مچاله ، بازی با خمیر ، رنگ آمیزی و مهارت قیچی کردن جهت تقویت کدام مهارت می باشد ؟

a  – تقویت هماهنگی چشم و دست                   b – تقویت تجسم فضایی   

c  –  تقویت تمیز و توالی دیداری                            d–  تقویت عضلات دست

23-  در کدام رویکرد ، برای آموزش به دانش آموزان دارای نارسایی های ویژه یادگیری از فنونی مانند ردیابی حروف الفبا و کلمات ، انگشت های رنگ و سینی های شن و نمک استفاده می شود  ؟

a  – آموزش مستقیم ، درمان اختلال خواندن   

 b – آموزش چند حسی ، درمان اختلال دیکته  

c  –  آموزش رایانه ای ، درمان اختلال ریاضی  

  d  – آموزش فراشناخت ، درمان اختلال نارسا نویسی   

24-  آسیب دیدن کدام قسمت از مغز احتمال ابتلا به اختلالات یادگیری غیرکلامی(NLD) را افزایش می دهد ؟

a  – نیمکره چپ     

 b – نیمکره راست   

  c  –  هیپوتالاموس   

 d  –  نقص در سیستم زیر قشر سفیدرنگ مغز

25-  دانش آموزان کدام پایه ها بیشتر از روشهای ابداعی برای حل مسئله استفاده می کنند ؟

a  – پایه اول و دوم       b – پایه اول       c  –  پایه دوم و سوم     d  –  پایه چهارم و پنجم

نظرسنجی

 همکار محترم ضمن تشکر از شرکت شما در مسابقه لطفاً در صورت تمایل به سوالات زیر پاسخ دهید ( پاسخگویی به این سوالات هیچ تاثیری در نمره آزمون ندارد )                           

26-  برگزاری کارگاه های آموزشی اختلالات یادگیری را چقدر ضروری می دانید ؟

a  – خیلی زیاد                    b – زیاد                 c –  متوسط               d  –  کم

27-  میزان آگاهی و رضایت شما از فعالیت های مرکز اختلالات یادگیری چقدر می باشد ؟

a  – خیلی زیاد                     b – زیاد              c   –  متوسط           d  –  کم